В 1891 году В.Ю. Зограф вместе со своим мужем скрипачом А.И. Плаксиным, открывает «Общедоступное музыкальное училище В.Ю. Зограф-Плаксиной».

    Сначала училище располагается в здании на Никитском бульваре, затем в доме № 18 (по современной нумерации) по Мерзляковскому переулку, и, наконец, с 1911 года в доме напротив по адресу: Мерзляковский переулок, дом 9. А в 1967 году занимает и соседнее здание в доме № 11.

     В.Ю. Зограф-Плаксина, возглавлявшая почти 40 лет училище, являлась также преподавателем фортепиано, а с 1921 по 1924 годы состояла профессором класса специального фортепиано в консерватории.

    Детище В.Ю. Зограф-Плаксиной с самого начала отличалось особой, почти домашней атмосферой. С утра до вечера шли занятия, звучала музыка, а вечерами за самоваром в ее квартире при училище велись долгие разговоры «о музыке и жизни», как вспоминал позднее ученик В.Ю. Зограф-Плаксиной А. Зыбцев.

    Главная задача училища по Уставу 1891 года: «Путем систематических занятий готовить артистов, педагогов и сделать занятия общедоступными (умеренная плата за обучение и рациональное распределение уроков)». Демократические черты, присущие училищу В.Ю. Зограф-Плаксиной обусловили жизнеспособность и долголетие музыкального заведения, которое было национализировано в 1919 году и преобразовано в Московскую государственную двухступенную музыкальную школу.

     В момент основания в училище обучали по трем специальностям: фортепиано, скрипка, пение. К 1913 году количество специальностей значительно возросло: преподавались «фортепиано, скрипка, виолончель, арфа, пение сольное, хоровое и оперное, медные и деревянные духовые инструменты, теория музыки, история музыки и сольфеджио, драматическое искусство». Столь широкий спектр предметов выделял училище Зограф-Плаксиной среди других учебных заведений аналогичного типа. Особенно обращало на себя внимание обучение на духовых инструментах. Первое упоминание о нем относится к 1897 году, когда в училище начал преподавать валторнист, в недалеком будущем профессор консерватории, Ф. Эккерт. Таким образом, в училище Зограф-Плаксиной закладывались основы отечественной духовой школы.

    Уже за первое десятилетие своего существования училище Зограф-Плаксиной, быстро стало популярным. Расширился круг предлагаемых специальностей, увеличился педагогический состав. Количество учеников постоянно росло: если при открытии было всего 22 ученика, то к 1918 году насчитывалось уже 246.

  Осенью 1922 года Шестая музыкальная школа (бывшее училище В.Ю. Зограф-Плаксиной) стала называться Четвертым государственным музыкальным техникумом, а годом позже ему было присвоено имя братьев Антона и Николая Рубинштейнов.

   В 1929 – 1930 гг. произошло значительное событие в жизни техникума – его объединили с Пятым техникумом имени А.Н. Скрябина. Был основан Московский областной музыкальный техникум. Занятия проводились в двух помещениях по адресу: Мерзляковский переулок, дом 9 и улица Герцена, дом 23/14 в здании бывшего Скрябинского техникума.

   В годы становления советской музыкальной культуры и системы советского музыкального образования училищем с 1930 по 1959 руководила Рахиль Львовна  Блюман.

Страстный энтузиаст училища, Блюман собрала в нем «блестящее созвездие замечательных педагогов, которое могло бы украсить собой любую консерваторию».Интенсивная творческо-педагогическая работа шла на всех отделениях. К концу 30-х годов училище превратилось в один из ведущих методических центров страны по начальному и среднему образованию. Именно здесь были созданы первые серии сборников учебных программ для музыкальных училищ (1937 и 1940) а также большинство программ для ДМШ. Заведующий учебной частью A.А. Николаев, вместе с заведующими фортепианным и оркестровым отделами Б.М. Медведевым и Л.С. Марьясиным возглавили эту работу.

    Следующее преобразование произошло в 1934 году. Первый консерваторский техникум был объединен с Областным и ему было присвоено наименование «Техникум при Московской государственной консерватории». В эти же годы к техникуму присоединили и консерваторский рабфак.  

    Таким образом, в результате преобразований страна получила систему музыкального образования, где все ступени четко отделены друг от друга и, вместе с тем, представляют единое целое. Стараниями руководства и преподавательского состава училище приобрело статус престижного учебного заведения, в котором постигали науку высокой музыкальной культуры такие впоследствии известные личности как Марина Цветаева, Андрон  Кончаловский и Никита Михалков.

 

      В годы Великой Отечественной войны училище не было эвакуировано и продолжало работать в Москве. Многие из его учащихся и педагогов ушли на фронт.

     Приказы по училищу, относящиеся к октябрю-декабрю 1941 года (времени обороны Москвы), свидетельствовали о сложном положении дел на фронте. Они постановляли «назначить преподавателя Г.Г. Адена пожарным вахтером»; «перевести концертмейстера B.А. Киселева в распоряжение МПВО» и т.п.

     Однако уже со 2 января 1942 года, когда советские войска перешли в контрнаступление, в училище вновь возобновился учебный процесс. Несмотря на текучесть состава, обусловленную призывом студентов в действующую армию, число учащихся неуклонно росло. Так, по данным архива, на 1 января 1942 года в училище числилось 212 студентов, на 1 февраля – 230, на 1 марта – 264, на 1 апреля – 288. Занятия велись по всем специальностям и музыкально-теоретическим дисциплинам. Из общеобразовательных предметов вначале (со 2 января) были введены только русский язык и литература. Занятия же по математике, естествознанию, географии и иностранным языкам начались позднее, в сентябре 1942 года.

   Оставшиеся в Москве преподаватели училища стремились внести свой вклад в борьбу с фашизмом. Многие из них давали по 120 шефских концертов в год. Большую шефскую работу вели и учащиеся. Только в мае-июне 1943 года было дано свыше 40 концертов в воинских частях и госпиталях Москвы. Сбор от трех платных концертов в Малом зале консерватории весной 1943 года училище направило в пользу детей фронтовиков.

      В 50-е годы в училище преподавался широкий круг специальных и общеобразовательных предметов. В учебные планы вводились и новые, очень необходимые для профессионального становления молодых музыкантов, например, «дирижирование» на духовом отделении, «методика преподавания сольфеджио» и «методика преподавания музыкальной литературы» на теоретическом отделении. Поступали в училище по-прежнему на конкурсной основе – по результатам вступительных испытаний, которые до 1957 года проходили в августе, а затем были перенесены на июль (что сохранилось до сих пор). С 1957 года в училище смогли учиться не только одаренные музыканты из разных городов СССР, что существовало всегда, но и иностранные студенты (первыми оказались представители Монголии). Общежитие для иногородних находилось на Трифоновской улице, вблизи Рижского вокзала. Само училище продолжало размещаться вместе со школой в одном, тогда еще трехэтажном, здании по адресу: Мерзляковский переулок, дом 9.

   В период руководства Л.Л. Артыновой расширилась материальная база училища. Оно стало обладателем еще одного здания, перестроенного из общеобразовательной школы (1964 г.; Мерзляковский пер., д.11), общежития в центре города, занимаемого прежде консерваторией (1969 г.; Дмитровский пер., д.6) и спортивного комплекса с бассейном (1987 г.). В училище установили два органа (1967 и 1968 гг., фирма Sauer), обновили парк музыкальных инструментов, на современном техническом уровне оборудовали кабинет звукозаписи и организовали систему трансляции в классы.

    Последние сорок лет XX века – годы расцвета деятельности Музыкального училища при консерватории. Сколько молодых музыкантов – выпускников училища, ставших лауреатами различных, в том числе самых престижных международных конкурсов, среди музыкальной элиты современности –  Е.Губанова, сестры Анна и Татьяна Самуил, М.Худолей, П.Черных, Е.Околышева,  лауреаты 1 премии Международного конкурса имени П.И.Чайковского  виолончелисты Денис Шаповалов и Нарек Ахназарян.

    В 1991 году училище отметило столетний юбилей. Итог его вековой деятельности – десятки выдающихся музыкантов, заслуженная слава и престиж мерзляковской школы. К этому событию фирма «Мелодия» выпустила двойной альбом с записями творческих коллективов училища, сделанных на концертах в БЗК и Колонном зале Дома союзов. Статус учебного заведения закрепился в соответствующем наименовании: с 1991 года оно стало называться Академическим музыкальным училищем при Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского.

    С 2002 года директором училища (колледжа) является В.П. Демидов – выпускник (1974) и преподаватель музыкально-теоретических дисциплин училища (с 1980), кандидат искусствоведения, Заслуженный учитель РФ.

    Среди важнейших событий, которые упрочили положение колледжа как ведущего музыкального учебного заведения России  – цикл конкурсов «Мерзляковка приглашает друзей» среди которых: Конкурс исполнителей на духовых и ударных инструментах «Pifferari» (2006, 2008 гг.)иПервый открытый Всероссийский конкурс «Юный органист» (2007, 2009, 2011гг). Конкурсы прошли в стенах Колледжа. 25-30 ноября 2008 года в колледже будет проведенОткрытый Всероссийский конкурс молодых исполнителей на духовых и ударных инструментах, 3-7февраля 2009 года – Второй открытый Всероссийский конкурс «Юный органист».

    Высокая профессиональная требовательность, чувство гражданственности и общественного долга, творческая дисциплина и человеческая скромность  - вот что отличает  педагогов этого учебного заведения. 

    Каждое отделение славится своими выдающимися выпускниками. Творчество преподавателей и студентов раскрывается в концертной деятельности, творческих коллективах и сольном исполнительстве. 

  Само название учебного заведения свидетельствует о его высоком предназначении стать для молодых музыкантов  трамплином в мир высокой культуры.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Их результат – достижения выпускников в самых разных областях музыкального искусства.